top of page

FOTOGRAFIES
 

c17c8c03-735f-48ad-a15e-d445ca489fb3.jpg
4e4fe7a4-e016-437a-a0f6-a9f922ba3e8c.jpg
eab92b59-cb16-4199-9234-efc51f55b3ac.jpg
19641e78-48e8-49f6-a470-af489a1e6156.jpg
IMG_20230329_121404.jpg
a16686_aece6d670ef842d1a28a80afbd9d0e00f000.webp

Resum del que hem fet

·Introducció a la Creació Escènica 

· El Campaner : Vam aprendre a saber mouren's per l'espai, a saber actuar davant de públic referent a qualsevol cosa que pogués passar el dia del projecte.

· El Conte de Nadal : vaig tocar el piano, vaig fer una adaptació d'una cançó composta per mi al Conte de Nadal de Charles Dickens mentre que els altres feien una lectura parlada i recitada davant del públic a la sala d'actes. 

· Teatre amb objectes : Haviem de crear un treball individual, jo vaig fer una rosa junt amb música de fons de la Rosa del petit Príncep i vaig cantar, no saabia que contava per nota; ho vaig fer una mica malament ja que havia de donar vida a la Rosa, no cantar jo i ser la protagonista jo en aquest cas,

Al segon trimestre, sobre el conte de Petit Príncep, sel·leccionem un fragment i hem de fer una escaleta; treball que es tenia que fer a casa, jo la vaig fer i vaig gravar un trosset de la cançó del Vaig Aprendre en piano de fons, però no l'he pogut acabar ja que ara mateix no tinc piano a casa el meu pare. 

El meu cas és d'una guineu i i el petit príncep sobre l'amistat.

Fan un acte entre ells : 

Acció del petit príncep corrent i s’espanta, la guineu li explica tranquil·lament, tota l'amistat que poden obtenir junts a través de la resposta de crear lligams mentre que el petit príncep va entenent tot el que li vol expressar la guineu. 

· Preparació del Musical de final de curs amb teatre amb objectes : 

El Nil i el Dani van fer les titelles amb ombres, i la resta vam preparar el plàstic que feia forma de mirall amb l'Abril que es va aprendre el text de memòria i ho va expressar súper bonic, junt amb la Nia; realment, pell de gallina.

Va ser estupendu el musical, tant els meus companys com els meus professors em van fer molt feliç.

El dia següent vam fer una avaluació grupal i vam valorar que la cohesió de grup no va acabar d'estar bé durant tot el curs, però crec que no va ser culpa de ningú, perquè això passa a tots els institut, és possible que amb la feina i treballs passin aquestes coses, i ens falti temps per parlar le coses, però crec realment que això a batxillerat pot passar m´`es perquè anem tots ofegats de temps. Tot i així, com va dir l'Antònia, tots vam ser molt professionals de saber oblidar els problemes i posar-nos en feina i saber treballar en grup amb els mal entesos que hàgim tingut.

De totes formes, mai oblidaré els bons records que he tingut en la classe dels escènics, i que encara que hàgim tingut algun problemets d'entendre'ns entre nosaltres, sempre el rencor s'ha de deixar de banda, i sempre recordaré els bons moments que hem passat junts. 

A vegades cal deixar els mal entesos en un racó i posar-nos en feina i després ja se'ns obliden els problemes. Crec que en aquest curs he après a saber oblidar i deixar en un racó tot i aportar un bon ambient de classe en comptes de remoure-ho tot. Aquest és el meu punt de vista, el meu pensament madur i estable,

6/10 - El campaner i les ombres blanques.
Vam reunir-nos en rotllana i vam aportar idees de grup, després vam acabar decidint en elegir un espai minimalista i extravagant caqp el públic; el campaner, una història d'un home que anava begut i tocava la campana. La funció que havíem de fer la resta de companys era d'ombres i havíem de fer com por, com un afecte a la gent que s'assentava en rotllana, perquè el teatre estava pensat així, la zona del públic. 

 

22/9 - Introducció a les teles
L'antònia ens va introduir amb el teatre de teles. Vam aprendre que amb els objectes es pot crear un escenari minimalista complert, que no és necessari tenir molts objectes en un escenari per a que u espectacle sigui bonic, jo em vaig quedar amb aquest missatge.
 

Preparació del musical

bottom of page