top of page

Conceptes que he après.

· Què és una acotació? Amb les teves paraules i el que tu has entès.

És el que descriu el diàleg i la situació, totes les descripcions que hi ha d'haver també en l’espai escènic.

· Gèneres literaris, quins són?

  • narratiu

  • dramàtic

  • líric

· S’han de posar en MAJÚSCULA els noms?

Sí.

 

· Què és el Clímax?

  • El Clímax és com la tornada d’una cançó, però en context de text teatral.

  • Es podria dir que una   taula d’acords de compo  =  viatge de l’heroi.

  • Ja que són uns passos a seguir que tots els artistes segueixen, o també poden fer alguns canvis més originals, però que casi sempre es segueix al començar el procés d’una cançó, obra , o text teatral en aquest cas.

  • El més important és el Clímax, que és la gran prova. On el públic quan veu una pel·lícula s’hi fixa més ja que és la part del llibre, peli o serie que més atrau en aquest cas.

 

· Com puc començar a fer una història? Quins passos he de seguir?

Fes-te les següents preguntes i respon-les en un full blanc:

S’ha de tenir clar el protagonista. Qui és ? Com es diu?

Objectiu del protagonista. Què vol?

Qui és l’antagonista ? “la persona que li posa difícil aconseguir l’objectiu”

Quin és el món estable del protagonista.

En quin moment creua el llindar i fa una cosa que farà que mai res torni a ser igual.

 

Viatge de l’heroi : 

Molts cops, l’autor pot canviar l’ordre dels passos, o tots són iguals?

Clar que sí, és evident, sinó totes les històries farien el mateix procediment i es faria molt avorrit.

Sempre, el que busca i vol l’autor del públic, és que hi hagi aquell interès tan curiós per seguir la pel·lícula o el llibre que segueix.

El públic també li agrada que hi hagi aquest salseig al veure una obra d’art creada per un autor.

Què estem fent des del principi de curs

 Vam aprendre el viatge de l'Heroi, a escriure acotacions, en cursiva la veu en off, text teatral, narrativa i relats.

Al segon trimestre vam aprendre a saber llegir i interpretar la lectura recitada en veu alta A mi em va tocar fer de missatger, també abans vaig ser la directora d'un text teatral que van interpretar els meus companys a l'aula d'acollida.

Al tercer trimestre estem escrivint el musical del pròxim any,  utilitzant una metodologia fent que tots poguem donar un granet de sorra al projecte conjunt del curs següent. Vam llegir el llibre d'Antígona i després vam anar a  veure el teatre a Tarragona, va ser molt guai aquell dia, vaig aprendre a saber comentar amb els meus companys una obra de teatre i les coses que em van agradar i les que menys.

Els últims dies hem estat fent activitats per a saber agafar idees i expressar-les en redaccio, hem fet activitats i tasques que ens han ajudat a saber agafar idees de coneixença dels personatges en un text teatral. 

 

bottom of page